Literature

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My Core Objectives

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School Prep

Creative Thinking

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Mental Arithmetic

Computer Literacy

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Amy Adams
Creative Student

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Rated 5/5 by 12,000 Students

[:en]¡No sólo para alumnos o estudiantes … sino para maestros, padres y abuelos también! Muchos jóvenes estudiantes, tantos los que están para empezar su escuela elemental como los que están para terminar su carrera universitaria, se encuentran deficientes en la gramática. Cuando buscan explicaciones, no pueden fácilmente entender ni lo que se les dice ni las explicaciones encontradas ni en los actuales textos en inglés ni en la verbosidad en muchos textos escritos en una lengua extranjera. Los padres o los maestros no siempre están preparados para proveer una respuesta clara a las preguntas hechas por los estudiantes. Los hablantes nativos de una lengua se encuentran frecuentemente en situaciones en las que no saben qué decir cuando tratan de enseñar su propia lengua o cuando, debido a la economía tan globalizada de hoy-día, tratan de aprender otra lengua. Mi primera gramática de TBHT no pretende ser una gramática definitiva o exhaustiva. Este libro pretende ser un enfoque bien estructurado a la comprensión y la aplicación de reglas gramaticales mediante la presentación de unas explicaciones sencillas y de unos ejercicios muy prácticos. Hemos tratado de proveer respuestas fácilmente alcanzables para las muchas preguntas que surgen mientras se estudia una lengua. Para alcanzar esta meta, Mi primera gramática presenta las partes de la oración en la manera más sencilla seguidas de muchos modelos apropiadamente desarrollados para elucidar los puntos gramaticales cubiertos. Los puntos y las lecciones gramaticales se han preparado de tal modo que el « aprendiz de la lengua» puede acomodar su propio paso a su empeño. Estos pequeños capítulos pueden emplearse también como « repasos para exámenes » o como « tareas para las vacaciones » para mejorar la puntuación en las pruebas. Cada sección tiene su propio Ayuda Didáctica para ayudar a reafirmar y asimilar las reglas gramaticales. Esta serie beneficiará mucho a los que, por un motivo u otro, deseen estudiar a solas o en el contexto de estudios en casa (= homeschooling) o en el nuevo sistema de compañías privadas aprobadas para la enseñanza (= Charter Schools) para sobresalir, para colocarse en cursos avanzados (= advanced placement) o para prepararse mejor para el estudio de una lengua extranjera.  
Dr. Pierre François Professor Emeritus Prof. Jacqueline François Adjunct Professor Dr Robert V. Piluso Professor Emeritus
State University of New York
[:][:en]¡No sólo para alumnos o estudiantes … sino para maestros, padres y abuelos también! Muchos jóvenes estudiantes, tantos los que están para empezar su escuela elemental como los que están para terminar su carrera universitaria, se encuentran deficientes en la gramática. Cuando buscan explicaciones, no pueden fácilmente entender ni lo que se les dice ni las explicaciones encontradas ni en los actuales textos en inglés ni en la verbosidad en muchos textos escritos en una lengua extranjera. Los padres o los maestros no siempre están preparados para proveer una respuesta clara a las preguntas hechas por los estudiantes. Los hablantes nativos de una lengua se encuentran frecuentemente en situaciones en las que no saben qué decir cuando tratan de enseñar su propia lengua o cuando, debido a la economía tan globalizada de hoy-día, tratan de aprender otra lengua. La Gramática Inglesa Fácil en Español Fácil de TBHT no pretende ser una gramática definitiva o exhaustiva. Esta serie de fascículos pretende ser un enfoque bien estructurado a la comprensión y la aplicación de reglas gramaticales mediante la presentación de unas explicaciones sencillas y de unos ejercicios muy prácticos. Hemos tratado de proveer respuestas fácilmente alcanzables para las muchas preguntas que surgen mientras se estudia una lengua. Para alcanzar esta meta, Gramática Inglesa Fácil en Español Fácil presenta parte de la oración en la manera más sencilla seguida tanto por unos ejercicios apropiadamente desarrollados como por las correcciones correspondientes a los mismos. Los puntos y las lecciones gramaticales se han preparado de tal modo que el “aprendiz de la lengua” puede acomodar a su propio paso su empeño en cada pregunta, en cada lección, en cada ejercicio. Estos pequeños fascículos pueden emplearse también como “repasos para exámenes”o como “tareas para las vacaciones” para mejorar la puntuación en las pruebas. Cada sección tiene su propia Ayuda Didáctica para ayudar a reafirmar y asimilar las reglas gramaticales. Esta serie de Unidades de gramática beneficiará mucho a los que, por un motivo u otro, deseen estudiar a solas en casa (= homeschooling) o en el nuevo sistema de compañías privadas aprobadas para la enseñanza (= charter schools) para sobresalir, para colocarse en cursos avanzados (= advanced placement) o para prepararse mejor para el estudio de una lengua extranjera.  
Dr. Pierre François Professor Emeritus Prof. Jacqueline François Adjunct Professor Dr Robert V. Piluso Professor Emeritus
State University of New York
[:][:en]Para muchos, los verbos y sus conjugaciones permanecen un misterio. Cuando se enseñan las formas de los verbos en sus varios tiempos, modos y voces, se enarcan las cejas y hay otras señales de desánimo tanto en la cara de los jóvenes como en la de los viejos. El joven estudiante está tan perplejo como lo está también el bien intencionado adulto que quisiera serle útil. Oímos constantemente que “las cosas han cambiado mucho”, pero no hay nada diferente en cuanto a la gramática y las conjugaciones.¡Cuánto más sencillo, mejor! ¡Cuántos estudiantes no comprenden cuando los maestros y profesores exigen “la primera persona singular o la tercera persona plural de un verbo”! La respuesta que se oye más a menudo es, “¿Qué quiere usted decir?” Se sabe muy bien que los profesores de lenguas extranjeras terminan por enseñar no sólo la gramática de la lengua que están enseñando sino también la gramática inglesa. Los estudiantes no pueden comparar las lenguas si no llegan a dominar su propia lengua materna. Para alcanzar esta meta, hemos presentado las conjugaciones de los verbos ingleses en la misma manera en que se aprende una lengua extranjera, sea el francés, el español, el italiano o cualquier otra lengua románica. El texto, Verbos, Conjugaciones, Modos y Voces, presenta sistemáticamente el verbo en todos los tiempos, modos y voces. Cada sección tiene su propia Ayuda Didáctica para ayudar a reforzar y asimilar las conjugaciones. Esta parte de la serie TBHT será utilísima para los que, por una razón u otra, quieren estudiar a solas en casa (= home schooling) o en el nuevo sistema de compañías aprobadas para la enseñanza (= charter schools), para hacer progresos, para poder tomar cursos avanzados (= advanced placement) o para prepararse mejor para el estudio de una lengua extranjera.  
Dr. Pierre François Professor Emeritus Prof. Jacqueline François Adjunct Professor Dr Robert V. Piluso Professor Emeritus
State University of New York
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